Subjektivita školního hodnocení, její podstata, zdroje a důsledky ve vyučováníSubjectivity in evaluating pupils’ performance, its substance, sources, and consequences in the teaching process
Pro vložení na váš web používající WordPress, zkopírujte a vložte tuto adresu URL
Pro vložení obsahu, zkopírujte a vložte tento kód na váš web